Universidade e a construção do conhecimento
Um dos berços da revolução digital, o Massachussets Institute of Technology (MIT, ver neonews 09/06/2000 e 26/01/2000), toma novamente uma decisão ousada. Enquanto instituições de ensino de vários países quebram a cabeça para encontrar uma maneira de vender conhecimento pela Internet, o MIT anunciou que vai fornecer gratuitamente para o mundo inteiro praticamente todo o conteúdo de seus cursos.
O projeto batizado de OpenCourseWare vai criar sites para cada um dos 2 mil cursos oferecidos pela universidade contendo textos, problemas, exames, simulações e até aulas em vídeo. A iniciativa deve consumir U$ 100 milhões em 10 anos.
O investimento é justificado com uma teoria semelhante à do metodo de desenvolvimento de programas de computador "Open Source", usado na criação do sistema operacional Linux (ver neonews 18/08/2000), o emulador Mame (ver neonews 23/02/2001) e os robõs de chat do projeto ALICE (ver neonews 02/03/2001), entre outros.
Os programadores e pioneiros da Internet descobriram há anos o valor da colaboração. Cada membro da comunidade desenvolve uma parte do programa. O código é livre, gratuito e aberto, isto é, outras pessoas podem usa-lo, criticá-lo e ajudar a resolver os problemas comuns. Desta forma, um grupo de indivíduos espalhados pelo mundo consegue competir com empresas que dispõem de recursos financeiros praticamente infinitos como a Microsoft.
Seguindo esse princípio, o conhecimento também deve ser gratuito e de fácil acesso para qualquer interessado, aproveitando o real potencial da Internet de acelerar o progresso da humanidade. Assim, para uma universidade séria, trocar conteúdo por dinheiro é menos atrativo do que espalhar suas idéias para uma maior quantidade de pessoas possível.
No Brasil, a Universidade de São Paulo lançou nesta semana o projeto "Cidade do Conhecimento" e com o desafio de democratizar o ensino e criar conhecimento por meio de comunidades virtuais. As primeiras atividades da iniciativa brasileira são cursos com nível de pós-graduação para professores e profissionais do ensino médio e fundamental, com acesso gratuito às escolas da rede pública.
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